中国创意写作高端论坛在海南举办
《陶山》期刊参与 佳合国际学校获颁基地
（本网讯）2020年8月1日-3日，“中国创意写作教学暨青少年写作教育高端论坛”在海南省三亚市举办。据悉，论坛由世界华文创意写作协会、上海大学语文教育研究中心主办，上海市华文创意写作中心三亚培训基地承办，三亚海尚书文化有限责任公司等协办。《陶山》期刊主编牛兰学等应邀参与活动，馆陶县佳合国际学校获颁联盟和基地两块牌匾。
8月1日“中国创意写作教学暨青少年写作教育高端论坛”开幕，开幕式上世界华文创意写作协会会长葛红兵教授、上海大学语文教育研究中心主任谭旭东教授、玉林师范学院张立勇教授、上海政法学院教师高翔、李艳葳副教授、“小鲁卡的奥文创意写作课”品牌加盟督导郭煜博士等知名专家学者出席了开幕式。来自全国各地高校和培训机构等的专家、教授、学者、作家和创意写作事业的开拓者、爱好者等约140余人参加全部活动。
论坛伊始，三亚学院人文与传播学院冯汝常副院长发言致辞，他对全国各地专家学者的到来表示了热烈欢迎，并对论坛成功举办提出了由衷的期望。随后，上海大学语文教育研究中心主任谭旭东教授对上海大学创意写作现今的发展状况作简要介绍，他回顾了上大在中国本土化创意写作教材设计与推广方面的成就，并对创意写作步向中小学这一议题表示了高度的支持与关注，称此次论坛为“中国语文教育革命的开端”。随后，葛红兵教授及张立勇教授分别就创意写作发展与青少年创意写作教育教学等话题开展讲座。
葛红兵教授表示，创意写作应当是“作文”的敌人，并将“解放中国人的创作”定力作为创意写作教育教学的最高目标。此外，葛教授还以自身经历为例，谈论了死记硬背、矫饰的作文教学对青少年创造力的伤害，进一步强调创意写作作为传统作文教学革命者的意义与价值，讨论了青少年创意写作教育教学的核心理念与方法论。同时，葛红兵教授向大家介绍了三本创意写作学相关书籍。《创意写作学理论》系统阐述了人的本质实践创意实践等有关理论问题。《小鲁卡的奥文创意写作课》作为小学生创意写作课的专门教材，它不同于传统写作教材，注重培养学生的创意思维方式。《大学创意写作》作为大学生创意写作教育教学用书，强调每一个学生都是有创造力的。张立勇教授则主要讨论了创意写作中国化与青少年创意写作教育教学问题，他表示写作教师应“当好接生婆”，而非把自己视为学生的监督者。同时，张教授还对小鲁卡奥文创意写作的活动做了回顾与推广。最后，郭煜博士分享了小鲁卡的奥文创意写作课项目，她以《小鲁卡的奥文创意写作课》教材及教学方法为例，详细论述了如何使创意写作成为中小学作文改革的推手。
接下来的两天里，论坛精彩不断，接连迸发着新的思考与活力。围绕“青少年创意写作教育教学”这一主题，组织安排了专家讲座、实地采风、圆桌交流讨论、示范课与教学观摩等活动，颁发了联盟和基地牌匾。《陶山》期刊应邀参与全部活动，馆陶县佳合国际学校（代表裴永模）获颁“小鲁卡的奥文创意写作课教研实验基地”和“世界华文创意写作协会教学联盟”称号，为河北省中小学唯一获颁称号学校。必将为佳合国际提高教学水平、素质教育，尤其是创意写作、作文水平提高起到促进作用。佳合国际正在组建教育集团，利用这一契机，进一步叫响品牌，推动新的跃动。《陶山》期刊同论坛主办方达成了长期合作意向，为提高《陶山》影响力共同努力。
盛夏的三亚，最新的论坛。热情似火，创意更无限，雨丝绵绵，迈步从头起。大家冒雨到崖州古城、天涯小镇、中廖黎族村等采风。中廖村是三亚第一个“五星级”美丽乡村，曾荣获“2016年中国休闲乡村”“第二批中国少数民族特色村寨”等称号。原生态的保护和开发，让中廖村“好山好水好黎家”的招牌，一天比一天响，越来越多的游客，带动越来越多的村民吃上了旅游饭。
三天的论坛，让与会人员感到这次论坛发起了一场创意写作革命对青少年创意写作教育教学发展有着重要的意义。我们相信，经过与会嘉宾们的共同努力，创意写作必定会在新时代的中国大地上开出崭新的花朵、结出成功的果实，落地创意个人、创意社区等，推动中国创意写作蓬勃发展。（垚 垚报道）
1.中国创意写作高端论坛开幕式
2.《陶山》期刊牛兰学主编代表领取联盟牌匾
3.佳合国际学校（举牌者裴永模）领取基地牌匾
4.中国创意写作高端论坛全体合影（范天玉 摄影）
